Educación reglada. Objetivos y estrategias

Participan y/o colaboran en la mesa:

Pablo Amor y Cristina Llorente [Arquitectives]
Fabiola Uribe [Lunárquicos]
Xosé Manuel Rosales [Proxectoterra]
Javier Encinas.

Coordina la mesa: Jorge Raedó.


De esta mesa surgen diversos textos que darán una visión múltiple sobre el tema de la educación reglada:


Como punto de partida para iniciar el debate entre los distintos equipos se plantearon las siguientes preguntas respecto a los objetivos en educación reglada:

  • ¿Qué tipo de recursos educativos de educación de arquitectura habría que generar para llegar a los colegios?
  • ¿Habría que ofrecer sobre todo formación de profesorado?
  • ¿Qué conclusiones sacáis desde vuestra experiencia?
  • Si se ofrecieran recursos online ¿cómo deberían ser? ¿Cómo podrían incluirse en el blog?
  • ¿Qué objetivos próximos podríamos intentar conseguir dentro de la educación reglada?
  • ¿Cómo podemos llegar a más colegios?
  • ¿Cómo podría financiarse?
istanbul escortsistanbul escortsistanbul escortsistanbul escortsistanbul escortsistanbul escorts
istanbul escortsistanbul escortsistanbul escortsistanbul escortsistanbul escortsistanbul escorts
istanbul escortsistanbul escortsistanbul escortsistanbul escortsistanbul escortsistanbul escorts
escort ataşehirescort ataşehirescort ataşehirescort ataşehirescort ataşehirescort ataşehirescort ataşehir
escort ataşehirescort ataşehirescort ataşehirescort ataşehirescort ataşehirescort ataşehirescort ataşehir
london escortslondon escortslondon escortslondon escortslondon escortslondon escortslondon escorts
dubai escortsdubai escortsdubai escortsdubai escortsdubai escortsdubai escortsdubai escortsdubai escorts
london escortslondon escortslondon escortslondon escortslondon escortslondon escortslondon escorts